Grundlage des Projektes ist das Forumtheater nach Augusto Boal. Bei uns spielen Schüler eigene Erfahrungen und  Konflikte ihren Mitschülern vor. Anschließend werden einzelne Darsteller dieser Szene durch andere Schüler ersetzt, so dass unterschiedliche Versionen des Konfliktes durchgespielt werden können. Dabei erfahren sowohl Mitspieler als auch Zuschauer, dass in Konflikten unterschiedliche Verhaltensweisen möglich sind und demzufolge Konflikte auch auf unterschiedliche Weise enden können. Sie lernen, sich in die Situation anderer hineinzuversetzen und Probleme gewaltfrei zu lösen.

Unter der Leitung des Theatermachers Amer Ali und seines Teams erhalten alle Schüler des 7. Jahrgangs zu Beginn des Schuljahrs eine intensive Einführung in diese Form der Theaterarbeit. Gearbeitet wird, aufgelockert durch vielseitige Übungen, in Gruppen von nicht mehr als zwölf Schülern, die von jeweils zwei Theatertrainern betreut werden. Die Erfahrung zeigt, dass die Schüler sehr motiviert sind, Situationen zu spielen, die sie selbst betreffen, und dabei alternative Lösungsmöglichkeiten zu suchen. Es macht ihnen auch Spaß, ihre Szenen anderen vorzutragen. Das Theaterspiel schafft Selbstvertrauen, erweitert kommunikative Kompetenzen und fördert Kreativität. Es erleichtert auch das Miteinander in der Schule, weil Schüler lernen, respektvoll miteinander umzugehen.

Im Anschluss an die für alle Schüler verpflichtenden Einführungsstunden haben sie alle die Möglichkeit, an weiterführenden Arbeitsgemeinschaften teilzunehmen. Auch hier werden mit den Teilnehmern deren aktuelle Konflikte behandelt. Daraus entsteht ein Theaterstück, das spätestens am Ende des Schuljahrs öffentlich aufgeführt wird.

Alle Schüler des achten Jahrgangs können ebenfalls in einer Forumtheater-AG mitspielen. Sie entwickeln dabei ihr Gespür für Situationen, in denen eine oder mehrere Personen unterdrückt oder diskriminiert werden und erarbeiten im Spiel dazu Handlungsstrategien. Je nach Bedarf werden Themen wie Rassismus, Homophobie, Antisemitismus, Sexismus, Mobbing etc. in den Vordergrund gestellt. Aus dieser Arbeit entsteht ein Forumtheaterstück.

Da Schüler der Praxisklassen oftmals besonders viele Konflikte und Gewalterfahrungen haben, lernen die Schüler der 9. Klasse zu Beginn des Schuljahrs in einem einwöchigen Intensivkurs mit den Methoden des Forumtheaters, wie sie gewaltfrei miteinander umgehen können. Diese Arbeit wird über das ganze Schuljahr im Rahmen des Unterrichts im Unterrichtsbereich Kommunikation fortgesetzt. So können auch aktuelle Konflikte schnell gelöst werden. Im Zusammenhang mit Geschichts- oder Deutschthemen werden beispielsweise historische Konflikte gespielt oder Spannungsverhältnisse in der Literatur spielerisch erarbeitet und veranschaulicht.

Für alle Schüler der Mittel- und Oberstufe wird eine Arbeitsgemeinschaft zum Thema `Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage´ angeboten.